BORDADOS
Toco de leve no tempo
e desenho no pano da vida
o traçado da linha
presa na agulha
que faz estourar a ferida
Bordar o direito e o avesso
olhar o certo e o errado
buscar viver e amar
desenhos bordados em outros
tecidos, franzidos, passados...
Traços, riscos, esboços
aparecem coloridos, nos bordados,
em panos de seda,
em linhos alvíssimos,
em trapos amarelados,
estão nas toalhas sagradas
os bordados.
23.11.10
LIVRE PENSAR -- AUTONOMIA e PROTAGONISMO
Dentre as questões com as quais a Filosofia se envolve entre todos os saberes, permanece a inquietação para o entendimento da subjetividade, o que implica em falar de autonomia.
Se tomarmos esse pressuposto, será possível estabelecermos o vínculo filosofia e autonomia nas circunstâncias concretas dos saberes, desde a formulação de problemas, elaboração de questões até o exercício público e cívico da Filosofia na formação de jovens filósofos e professores de filosofia.
Quando Sócrates assume como lema o Conhece-te a ti mesmo, instaura na história do pensamento a categoria da subjetividade e da autonomia. Só será possível esse autoconhecimento a partir de uma intimidade do sujeito consigo mesmo. Essa experiência de intimidade poderá produzir uma maturidade epistemológica e comportamental, capaz de efetivar o exercício da autonomia nas diferentes esferas da vida.
Esse movimento permite sair de uma situação comum, anônima, para participar ativamente da história. É o modo originário do protagonismo. É uma ação que se destaca de um cotidiano comum, repetitivo e até monótono.
Ser protagonista é correr riscos. Este é o grande desafio para os sujeitos que escolhem integrar o processo histórico. A filosofia nos faz protagonistas, porque, além de sabermos, filosofar é mais do que sabermos apenas para nós mesmos. É o saber da partilha e do compromisso.
Cecilia Pires
Se tomarmos esse pressuposto, será possível estabelecermos o vínculo filosofia e autonomia nas circunstâncias concretas dos saberes, desde a formulação de problemas, elaboração de questões até o exercício público e cívico da Filosofia na formação de jovens filósofos e professores de filosofia.
Quando Sócrates assume como lema o Conhece-te a ti mesmo, instaura na história do pensamento a categoria da subjetividade e da autonomia. Só será possível esse autoconhecimento a partir de uma intimidade do sujeito consigo mesmo. Essa experiência de intimidade poderá produzir uma maturidade epistemológica e comportamental, capaz de efetivar o exercício da autonomia nas diferentes esferas da vida.
Esse movimento permite sair de uma situação comum, anônima, para participar ativamente da história. É o modo originário do protagonismo. É uma ação que se destaca de um cotidiano comum, repetitivo e até monótono.
Ser protagonista é correr riscos. Este é o grande desafio para os sujeitos que escolhem integrar o processo histórico. A filosofia nos faz protagonistas, porque, além de sabermos, filosofar é mais do que sabermos apenas para nós mesmos. É o saber da partilha e do compromisso.
Cecilia Pires
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